Erich Morgado:
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
La investigación recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación
confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por
otros. La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento
de principios generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos,
proposiciones o respuestas en torno al problema
que le ocupa. Para ello debe:
- Planear
cuidadosamente una metodología.
- Recoger,
registrar y analizar los datos obtenidos.
- De no
existir estos instrumentos, debe crearlos.
La investigación debe ser objetiva, es decir, elimina en el
investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a buscar
únicamente aquellos datos que le confirmen su hipótesis; de ahí que
emplea todas las pruebas posibles
para el control crítico de
los datos recogidos y los procedimientos empleados.
Finalmente, una vez sistematizados los datos son registrados y
expresados mediante un informe o documento
de investigación, en el cual se indican la metodología utilizada y los
procedimientos empleados para llegar a las conclusiones presentadas, las cuales
se sustentan por la misma investigación realizada.
En la investigación deben darse una serie de características para que
sea en realidad científica:
a) Estar planificada, es decir, tener
una previa organización,
establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de
realización de informe.
b) Contar con los instrumentos de recolección de
datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como
mínimos requisitos para lograr un informe científicamente valido.
c) Ser original, esto es, apuntar a un
conocimiento que no se posee o que este en duda y sea necesario verificar y no
a una repetición reorganización de conocimientos que ya posean.
d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador
debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que
podrían desempeñar o enmascarar el resultado del trabajo de investigación.
e) Disponer de tiempo necesario a
los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, al
análisis de los datos que se dispone.
f) Apuntar a medidas numéricas, en el
informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más
fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración
final.
g) Ofrecer resultados comprobables y
verificarles en las mismas circunstancias en las se realizó la investigación.
h) Apuntar a principios generales
trascendiendo los grupos o
situaciones particulares investigados, para los que se requiere una técnica de muestreo con el
necesario rigor científico, tanto en el método de selección como en la
cantidad de la muestra, en
relación con la población de que se trate.
INVESTIGACIÓN
ECONÓMICA
Las teorías
económicas, en la mayoría de los casos, son una anticipación de la experiencia
y también necesitan ser medidas las posibles desviaciones de los resultados
observados con la realidad contextual del diseño experimental. Así, se puede
decir que la mayoría de las teorías que define la economía son leyes
estadísticas, ya que determinan una distribución de los valores realmente
observados. De esta manera, un buen diseño de investigación debe ser apropiado
para la pregunta que se ha planteado el investigador. Debe tener en cuenta el
mínimo error
o evitar los sesgos que puedan distorsionar los resultados del estudio. Adicionalmente, un buen diseño trata de mejorar la precisión de la investigación, lo cual denota la sensibilidad para detectar los efectos de la variable dependiente, en relación con los efectos de las variables explicativas. El diseño debe contemplar, de manera apropiada, el aspecto de poder crear el máximo contraste entre los grupos de comparación.
Un problema se puede definir como la diferencia entre una situación que existe en la realidad de una persona o de un grupo y una situación deseada -ideal. En realidad, la formulación del problema es el elemento central en la investigación socio-económica y la guía para la formulación de eventuales hipótesis; no obstante, la validación o la refutación de las hipótesis dependen, en muchos casos, del análisis de los datos cuantitativos. Se puede observar, en la investigación tradicional, el movimiento del inicio cualitativo (del problema) a la integración de los datos en las hipótesis, que es principalmente cuantitativo y su interpretación que, es otra vez, cualitativa.
o evitar los sesgos que puedan distorsionar los resultados del estudio. Adicionalmente, un buen diseño trata de mejorar la precisión de la investigación, lo cual denota la sensibilidad para detectar los efectos de la variable dependiente, en relación con los efectos de las variables explicativas. El diseño debe contemplar, de manera apropiada, el aspecto de poder crear el máximo contraste entre los grupos de comparación.
Un problema se puede definir como la diferencia entre una situación que existe en la realidad de una persona o de un grupo y una situación deseada -ideal. En realidad, la formulación del problema es el elemento central en la investigación socio-económica y la guía para la formulación de eventuales hipótesis; no obstante, la validación o la refutación de las hipótesis dependen, en muchos casos, del análisis de los datos cuantitativos. Se puede observar, en la investigación tradicional, el movimiento del inicio cualitativo (del problema) a la integración de los datos en las hipótesis, que es principalmente cuantitativo y su interpretación que, es otra vez, cualitativa.
La observación
La inducción
La deducción
La verificación o comprobación
La evaluación
La investigación cuantitativa
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho económico como universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y éstas en la física newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simón y Augusto Comte surge la Sociología como Ciencia. Su racionalidad está fundamentada en el cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemológicas institucionalistas.
La inducción
La deducción
La verificación o comprobación
La evaluación
La investigación cuantitativa
Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidación del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho económico como universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y éstas en la física newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo. Con Claude Saint Simón y Augusto Comte surge la Sociología como Ciencia. Su racionalidad está fundamentada en el cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemológicas institucionalistas.
INVESTIGACIÓN SOCIAL E HISTORICA
Proceso que, utilizando el método científico, permite
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigación
pura) o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades
y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades
prácticas (investigación aplicada). Los primeros en utilizar el método
científico en las ciencias sociales fueron los economistas del siglo XIX, como Karl Marx, Cournot y Walras.
Contexto de
la investigación social
Realidad
social
Es un producto humano y como tal no está sujeta a leyes inmodificables,
sino a grandes tendencias institucionalizadas de comportamiento que varían con
el tiempo y con las diferentes culturas. La realidad social es incierta en
esencia porque, como producto cultural, el ser humano también puede
transformarla.
La investigación como tal puede definirse como una actividad que es
realizada por hombres o mujeres y que busca descubrir algo que se desconoce. La
Investigación Social constituye el proceso en el que se aplica el método y las
técnicas científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad
social. Y tiene como objetivo: ampliar los conocimientos en ciencias sociales,
a partir de las respuestas encontradas. La investigación social, involucra la creación
de conocimiento sobre las instituciones, los grupos, las personas, a partir de
sus relaciones sociales. Toda investigación social ha de partir de la
existencia de un problema o situación que requiere de una respuesta o solución.
El investigador
social
El
investigador tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento de
lo social. Dicho conocimiento se constituye en un factor esencial de
transformación.
INVESTIGACIÓN POSTFACT O
CUASIEXPERIMENTAL
Es la investigación en la
cual el investigador parte de acontecimientos ya realizados; por lo tanto sus datos tienen
fundamento en hechos cumplidos y de ahí su nombre.
Es apropiado cuando se desea establecer la causa efecto de los fenómenos ya ocurridos y es necesario determinar los factores que intervinieron para que se pudieran ocasionar.
La
investigación "post facto" tiene como objetivo la
validación de las hipótesis una vez
que el fenómeno ya ha tenido lugar. Por consiguiente, se trata de una búsqueda
"retrospectiva" de las posibles causas que han producido tal fenómeno
que hemos estudiado.
Es un
tipo de investigación aplicable cuando no podemos producir directamente un
fenómeno (o, simplemente, no es conveniente hacerlo).
Por lo
tanto, una vez que se produce el hecho -sin la intervención del investigador-
se analizan las posibles causas y consecuencias.
Los
estudios " post facto" engloban la mayoría de los métodos que se
incluyen dentro de la investigación descriptiva (estudios de casos,
correlacionales, de desarrollo, método
clínico, encuestas,
investigación evaluativa, investigación histórica, etc.). Es decir,
prácticamente todos aquellos estudios que no son experimentales.
INVESTIGACIÓN APLICADA Y PURA
La
investigación puede ser definida como la profundización científica y metódica
hacia lo desconocido en orden de proveer información para la resolución de
problemas. El core de esta definición es la resolución de problemas. Ambas,
investigación aplicada y pura (también conocida como básica), buscan
resolver problemas. En la investigación aplicada, el investigador busca
resolver un problema conocido y encontrar respuestas a preguntas específicas.
En otras palabras, el énfasis de la investigación aplicada es la resolución
práctica de problemas. Por ejemplo, cuando una compañía de papel reciclado
quiere determinar si su papel reciclado cumple con las especificaciones
requeridas respecto al grosor en el rollo, ellos pueden diseñar un
procedimiento sistemático para responder esta pregunta específica.
La investigación aplicada puede ayudar a tomar decisiones sobre lo
siguiente, incluyendo una variedad de otras decisiones de tecnología, negocios
y administración:
- Definir
el precio de un nuevo producto
- Donde
ubicar una nueva tienda
- Cuantos
empleados es necesario contratar
- Cuantos
productos ofrecer
- Cuanto
pagar a los empleados
La investigación aplicada puede ser utilizada para conseguir información
sobre mercados, competidores y clientes. Por ejemplo, la investigación puede
ayudar a definir el mejor lugar donde ubicar una tienda y el tamaño del
mercado. También puede ser utilizada para monitorear acciones competitivas. La
investigación de clientes determina lealtad, satisfacción y preferencias de uso
del usuario.
Por otro lado, la investigación básica o pura se centra en principios
fundamentales y en testear teorías. Erróneamente, se suponía que la
investigación básica no tenía aplicaciones prácticas, pero la historia de la
ciencia está repleta de ejemplos donde este tipo de investigación conduce a
aplicaciones en el mundo real. Sólo porque la investigación no está dirigida
específicamente a un set de circunstancias, no significa que en el futuro los
descubrimientos de ese estudio no sean aplicados a un evento o eventos
específicos.

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